INGRESO A LA DOCENCIA Y CUENTA SUELDO

1) Novedades sobre las Cuentas Sueldo

Ya es ley la modificación a las Cuentas Sueldo

Se trata de una modificación al artículo 124 de la Ley de Contrato de Trabajo (26.590) publicada en el Boletín Oficial, con fecha 05/05/10.

“Dicha cuenta especial tendrá el nombre de cuenta sueldo y bajo ningún concepto podrá tener límites de extracciones, ni costo alguno para el/la trabajador/dora, en cuanto a su constitución, mantenimiento o extracción de fondos en todo el sistema bancario, cualquiera fuera la modalidad extractiva empleada”, asegura la norma.

En adelante, las entidades financieras no podrán bajo ningún concepto establecer costo alguno para la extracción o retiro de fondos de las cuentas sueldo ni podrán cobrar comisiones por el uso de cajeros de otras entidades ni tampoco limitar la cantidad de extracciones gratuitas a través de los cajeros automáticos, tal como ocurre actualmente.

2) Listado oficial 2010/11 (más completo)

El Listado Oficial 2010/11 está abierto.

Adjuntamos en formato PDF la declaración jurada oficial que deben presentar.

Recordar:

• Todas las firmas del aspirante en la declaración jurada deben estar EN ORIGINAL.
• Las Declaraciones Juradas en tamaño oficio.
• Fotocopiar páginas 1 y 2 del DNI y la del último cambio de domicilio, más la siguiente hoja en blanco.
• Abrochar el juego de fojas en el siguiente orden: a) declaraciones juradas; b) fotocopias del DNI; 3) fotocopias autenticadas de títulos y cursos acreditados, debidamente registrados en el Consejo Escolar de residencia.
• Este año, las Calificaciones Docentes se colocan en el Cuadro 5, en el anverso de la Solicitud de Inscripción (antes estaba en el reverso). Ahora, en ese lugar, está el cuadro de Cargos Jerárquicos Transitorios.
• Ante cualquier duda, consultar en SAD.

Organizado por la Coordinación de Rectorado UADER ; por la Coordinación de Extensión Universitaria de la Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales de la Subsede Concordia; la Comisión Municipal del Bicentenario y el Movimiento Cultural "Acercandonos" (Capital Federal)

EXITOSA PRESENTACIÓN DEL LIBRO

"EL BELGRANO QUE NOS OCULTARON"

Con la presencia del Sr. Secretario de Asuntos Jurídicos, Dr. Alejandro Casañas, en representación del Sr. Presidente Municipal, Cr. Gustavo E. Bordet; el Coordinador del Rectorado de la UADER Subsede Concordia, Cr. Darío Brau; el Secretario de Obras y Servicios Públicos, Ing. Luis Benedetto; el Coordinador de Extensión Universitaria y Bienestar Estudiantil, Prof. Sergio Reggi y el Representante de la Editorial "Acercandonos" Fernando Roperto, presentaron al historiador, investigador, Arnaldo Chavidoni, escritor del libro "El Belgrano que nos ocultaron"

Arnaldo Chavidoni, desarrollo la presentación de su libro, diciendo: “Belgrano se adelanta en el futuro con el planteo de una educación común, obligatoria, gratuita y laica, la concepción pedagógica de Belgrano era educar al pueblo para la emancipación y su felicidad plena. Y como educación para la emancipación es educación política, entrando en ese concepto pueblo, el educar a los campesinos y artesanos y a los integrantes de culturas nativas, a los pueblos originarios. Contrariamente Sarmiento sustentaba que no había tiempo para eso, porque urgía el instalar el proyecto de modernidad (capitalista) para el cual decía que no había que “ahorrar sangre ni de indio ni de gaucho”.

El mapuche, el ranquel, eran pueblos originarios y habría que haberlos respetado y crecer con ellos, pero no hubo respeto en esa concepción del país de la Generación del 80’ o cuando se creo la Sociedad Rural. Es una concepción de un país en función de una nueva potencia que trae a colación qué tipo de educación impartís; sí, Sarmiento desarrolló las escuelas normales, la fábrica de maestros, pero ¿para qué modelo de país?, para un modelo agroexportador. Belgrano y Moreno planteaban las retenciones, si hablamos de retenciones de la producción agropecuaria, el primero que implanta las retenciones que impuso Belgrano fue Mariano Moreno, para una distribución equitativa.”

Esta presentación se enmarca dentro de las actividades organizadas por la Comisión Municipal del Bicentenario de la Revolución de Mayo, que apuntan a ser, un aporte a la profundización de la concientización de nuestra comunidad, para de esta forma difundir y debatir sobre nuestra historia política.

Cabe recordar que este evento fue declarado interés municipal por el Departamento Ejecutivo Municipal; realizándose en el Salón de Actos de la Municipalidad de Concordia, el día, viernes 21 de mayo con entrada libre y gratuita.

COORDINACIÓN RECTORADO UADER

y la

COORDINACIÓN DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA

Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales

Sub Sede Concordia

Mitre Nº 147

Teléfonos (+54 345)

422-9005

concordiaextensionuniversita@gmail.com

sergioreggi@yahoo.com.ar

*Si la información que le enviamos no es de su interés, responda a este mensaje con un e-mail cuyo asunto sea: "Remover".

Muchas gracias.

Charla -Debate

"El Belgrano que nos ocultaron "

Con el autor del libro y docente de la provincia de Bs.As.
Arnaldo Chavidoni

Una mirada diferente

sobre el procer de la revolucion de mayo

“El Belgrano que nos ocultaron” del escritor argentino Arnaldo Chavidoni viene a arrimar el candil de uno de los más grandes prohombres de nuestra nacionalidad.

En este afortunado trabajo, el lector encontrará la propia voz de Manuel Belgrano junto a las reflexiones de un consecuente militante del campo popular como es Arnaldo Chavidoni. Ambas voces abordarán los temas más diversos pero siempre desde la estricta elocuencia de los documentos: la economía, el comercio, la educación, las ideas puras, la ingeniería política, la ecología, el ansia de progreso y el bienestar, la dominación; todos temas propios de los pueblos que tozudamente piensan en plenitud.

Nueve años de investigación hacen de este libro una importante fuente documental y una seria aproximación al pensamiento abarcador de aquel a quien el propio Libertador Don José de San Martín señalase en su tiempo como “uno de los mejores hombres de la América el Sur".

Estamos convencidos que el lector atento terminará asombrado y seducido por la profundidad y la extensión del pensamiento de un hombre al cual la cultura oficial imperante ha reducido a su mínima expresión posible.

Manuel Belgrano fue mucho más que el creador de una bandera (nuestra bandera), es un verdadero paradigma en tiempos en que el dinero y el posibilismo arrastran como hojas secas a aquellos que no han sabido merecer la tierra en que nacieron.

Con la participacion del escritor

Roberto Romeo Di Vita, autor de los libros:

"Mayo en la sangre" y "América en el corazón"

Te esperamos el 12 de junio a las 16 hs.

en la sede de CTA San Martín – 3 de Febrero

Avellaneda 2168- San Martín

(frente al Hospital D. Thompson)

Convoca:Lista Violeta San Martín-Tres de Febrero

Agrupación “Luis F. Iglesias”

¡NO HAY EDUCACIÓN VERDADERA SI NO LUCHA POR LA LIBERACIÓN DE LOS PUEBLOS!

A 41 años del Cordobazo

A 41 años del Cordobazo vaya nuestro homenaje a tantos en su nombre. Como no podríamos hacerlo mejor que la voz sea la Tejada Gómez.
AGUSTÍN TUMULTO

Sí Tosco, sí Agustín,
como hace la madera,
con la tenacidad de la flor que no cesa,
de ese modo Agustín, Tosco como la tierra
en donde el Cordobazo alzó su polvareda,
como ese grito tuyo que sale de las fábricas,
de los talleres grises y las villas miseria.

Sí Agustín tumulto, de esa manera entera,
avanzamos contigo y con la clase obrera.
Nadie sabe en qué aire te volviste bandera
transparente Agustín de overol primavera.

Toscamente Agustín, sangre de sangre nuestra
córdobamente hermano para que el día vuelva
contigo en cada nido, en cada campanario.
Y el motín de palomas que de tu sangre vuela.

Nadie se ha detenido, nadie te ha dicho me rindo;
a cada santo y seña tu multitud regresa,
con los puños en alto hacia la vida nueva,
y tu overol azul de patria en primavera.

SOLIDARIDAD CON NEUQUÉN

Los compañeros de ATEN continúan la próxima semana con cinco días de paro. La decisión del gobierno del Movimiento Popular Neuquino (antes Sobish, ahora Sapag) es mantener las infraestructura de las escuelas, la obra social y los salarios docentes por debajo de lo que es justo y necesario. Su negativa a discutir seriamente afecta el derecho social a la educación en toda la provincia.

Pero hay más, con esta actitud también pretende quebrar la organización sindical y "cobrarse" todo lo que se avanzó contra la impunidad por el Fusilamiento de C. Fuentealba y contra los ensayos represivos de zona liberada, como el que se está juzgando en la causa Plaza Huincul.

ATEN es el sindicato de base de CTERA en Neuquén y forma parte también de la CTA. Se hace cada vez más imperioso que la conducción de CTERA coordine y convoque acciones para materializar la solidaridad y el respaldo de la docencia nacional a esta lucha.

Hacha y Tiza en SUTEBA y CTA-Lomas

Agrupación Luis Iglesias en SUTEBA Y CTA-Quilmes

Agrupación Granate en SUTEBA y CTA-Quilmes

Agrupación Granate del SUTEBA-F. Varela

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¡AGUANTE NEUQUÉN!

Respuesta de la Comisión Directiva Provincial de aten al mensaje del Gobernador

La huelga de aten es legítima. Se inició respetando los mecanismos orgánicos de la organización, Asambleas y Plenario; fue notificada oportunamente y se resuelve a partir de frustrarse toda posibilidad de respuesta por parte de su gobierno.

En aten deciden los trabajadores en Asambleas. Luego los dirigentes, electos democráticamente, llevamos adelante los mandatos que surgen de ellas. No es un problema de la dirigencia, como Ud. dice. El problema lo tenemos en las escuelas, con bajos salarios, precarización laboral y falta de respuestas a las demandas de las comunidades educativas de toda la provincia.

Los días de huelga no se descuentan. Así lo determinan los pactos internacionales que Ud. dice respetar y lo han expresado en reiterados fallos distintos juzgados en todo el país. Aún así, la decisión de descontar ha sido la forma de actuar de Menem, Macri y Sobisch, entre otros referentes nefastos de la política argentina. Nada hace ni ha hecho Ud. en concreto para evitar que se hiciera la huelga o se llegue a esta altura de los acontecimientos. ¿Le va a descontar también a los que nada hicieron para resolver oportunamente todos los problemas por los que muchos alumnos de Neuquén perdieron más de 30 días de clases, por falta de transporte, por falta de gas, etc.?

El paro tiene incidencia en toda la provincia. Nuestra medida se ha garantizado en toda la provincia. Y de ello da cuenta su propio gobierno, que tiene dificultades para realizar actos en localidades pequeñas sin recibir el reclamo por soluciones educativas. Su Ministro de Desarrollo Territorial (nada que ver con Educación) dijo que sólo había clases en las escuelas privadas. Es decir que se reconoce la alta adhesión a las medidas resueltas por aten en sus asambleas.

Aten no es violento. Este conflicto demuestra una vez más que la fortaleza de nuestra organización está en la capacidad de movilización y masividad. Esto se ha puesto de manifiesto en las marchas, caminatas y otras actividades realizadas en todo el territorio provincial. Miles de trabajadores se expresaron pacíficamente. El único acto de violencia o incitación a la violencia lo produjo un vocero de su gobierno, cuando mandó a quebrar el brazo a la dirigencia sindical de aten.

La provincia puede hacer frente a lo peticionado. Si tiene serios problemas para equilibra sus ingresos y egresos, deberíamos cobrar los 375 millones de los créditos otorgados por el IADEP y podría explicar el incremento en 30 millones del presente año a la educación privada.

El salario se discute en una mesa de negociación. Así lo hicimos siempre y estamos dispuestos a hacerlo otra vez. Sólo falta que Ud. demuestre interés en responder razonablemente a nuestros legítimos planteos.

El diálogo es entre dos, sino es un monólogo. El diálogo no se enuncia, se manifiesta con hechos concretos. Tampoco se trata de un diálogo en una reunión social de fin de semana largo, es la instancia de resolución de conflictos, y ahí se deben llevar propuestas.

El primer día de huelga se hizo después de 4 meses de negociaciones sin respuesta. El actual Secretario de Educación fue puesto en funciones el 1 de octubre de 2009 y nos convocó a reunión recién dos meses después, el 28 de noviembre del mismo año. Para ese entonces el Acta Acuerdo del 8 de abril del mismo año había sido cumplido parcialmente y ya planteábamos la grave situación de ISSN; la equiparación de los salarios familiares con Nación; los puntos para los maestros de grado; el pase a planta de auxiliares y administrativos y la recomposición salarial para el conjunto de los Trabajadores de la Educación. Nada de esto tuvo respueta.

El ciclo lectivo 2010 inició sin paro. Nos reunimos antes de esa fecha, el día 16 de febrero y sus delegados nos expresaron que se esperaba el resultado de la negociación nacional. Luego nos convocaron recién el día 31 de marzo, 39 días después del inicio de las clases, casi 50 después de la reunión anterior y cuando ya se acumulaban 10 días de huelga. Allí su gobierno volvió a decir que no tenía propuesta y que esperaba ayuda de Nación. A esta altura sólo 4 provincias tenían conflicto. Luego, la siguiente convocatoria fue el día 8 de abril para ofrecer un 5%. Una propuesta parecida, aún mayor (7%) había ofrecido el gobierno de la provincia de Santa Fe antes de iniciada las clases, fue rechaza y luego mejoró su oferta hasta un 20%. Desde ese momento, no ha habido propuesta alguna para analizar, más que una convocatoria innecesaria e ilegal a una conciliación obligatoria.

Aten no cierra las escuelas, los trabajadores de la educación están todos de paro. Las Escuelas se cierran por falta de gas; por falta de agua; por la no limpieza de los tanques de agua; por no tener calefacción; por falta de cargos de auxiliares de servicio. Nuestros alumnos/as no pueden ir cuando no tienen transporte (más de 30 días escuelas período setiembre – mayo) o en la escuela no se les puede garantizar una copa de leche o un planto de comida. Las Escuelas de la provincia se cierran por sus políticas, no por aten.

Aten ha presentado un reclamo de recomposición salarial, en un porcentaje que es el que corresponde para recuperar el poder adquisitivo del salario que absorbió la inflación. El gobierno hace una propuesta que es 7 veces menor a nuestra pretensión y 4 veces menor a lo acordado, en promedio en todas las provincias argentinas. Con ello se demuestra la ilegitimidad de su propuesta, y adquiere notable razón nuestra respuesta como trabajadores.

La responsabilidad de garantizar la educación del pueblo de Neuquén es suya. Nosotros asumimos la defensa de la educación pública como un compromiso que se pone de manifiesto en cada escuela de la provincia. Ud. es el gobierno; Ud. es quien administra los recursos que son de todos; es Ud. quien fue elegido por mayoría para gobernar la provincia. Nosotros representamos a los trabajadores de la educación y cumplimos con nuestra función. Ud. cumple con la suya?

Expresamos una vez más nuestra voluntad de resolver esta situación. Para ello esperamos una propuesta seria y responsable.

Comisión Directiva Provincial

Neuquén, 29 de abril de 2010

CUBA tiene 0% de Desnutrición Infantil

Cuba ingresa al 2010 con una excelente noticia

UNICEF confirma: CUBA tiene 0% de Desnutrición Infantil

UNICEF confirma que Cuba es el único país de América Latina y el Caribe que ha eliminado la desnutrición infantil

Cira Rodríguez César
Prensa Latina
La existencia en el mundo en desarrollo de 146 millones de niños menores de cinco años bajos de peso, contrasta con la realidad de los infantes cubanos, reconocidos mundialmente por estar ajenos a ese mal social.
Esas preocupantes cifras aparecieron en un reciente reporte del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), bajo el título de Progreso para la Infancia, Un balance sobre la nutrición, divulgado en la sede de la ONU.
De acuerdo con el documento, los porcentajes de los niños con bajo peso son de 28 por ciento en Africa Subsahariana, 17 en Medio Oriente y Africa del Norte, 15 en Asia oriental y el Pacífico, y siete en Latinoamérica y el Caribe.
La tabla la completan Europa Central y del Este, con el cinco por ciento, y otros países en desarrollo, con 27 por ciento.
Cuba no tiene esos problemas, es el único país de América Latina y el Caribe que ha eliminado la desnutrición infantil severa, gracias a los esfuerzos del Gobierno por mejorar la alimentación del pueblo, especialmente la de aquellos grupos más vulnerables.
Las crudas realidades del mundo muestran que 852 millones de personas padecen de hambre y que 53 millones de ellas viven en América Latina. Sólo en México hay cinco millones 200 mil personas desnutridas y en Haití tres millones 800 mil, mientras en todo el planeta mueren de hambre cada año más de cinco millones de niños.
De acuerdo con estimados de las Naciones Unidas, no sería muy costoso lograr salud y nutrición básica para todos los habitantes del Tercer Mundo.
Bastarían para alcanzar esa meta 13 mil millones de dólares anuales adicionales a lo que ahora se destina, una cifra que nunca se ha logrado y que es exigua si se compara con el millón de millones que cada año se destinan a publicidad comercial, los 400 mil millones en drogas estupefacientes o incluso los ocho mil millones que se gasta en Estados Unidos en cosméticos.
Para satisfacción de Cuba, la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO) también ha reconocido que ésta es la nación con más avances en América Latina en la lucha contra la desnutrición.
El Estado cubano garantiza una canasta básica alimenticia que permite la nutrición de su población al menos en los niveles básicos- mediante la red de distribución de productos normados.
De igual forma, se llevan a cabo reajustes económicos en otros mercados y servicios locales para mejorar la alimentación del pueblo cubano y atenuar el déficit alimentario.
Especialmente se mantiene una constante vigilancia sobre el sustento de los niños, las niñas y adolescentes. Así, la atención a la nutrición comienza con la promoción de una mejor y natural forma de alimentación de la especie humana.
Desde los primeros días de nacidos los incalculables beneficios de la lactancia materna justifican todos los esfuerzos realizados en Cuba en favor de la salud y el desarrollo de su infancia.
Ello le ha permitido elevar los porcentajes de recién nacidos que mantienen hasta el cuarto mes de vida la lactancia exclusiva y que incluso continúan consumiendo leche materna, complementada con otros alimentos, hasta los seis meses de edad.
Actualmente el 99 por ciento de los recién nacidos egresan de las maternidades con lactancia materna exclusiva, superior a la meta propuesta, que es del 95 por ciento, según datos oficiales, en los cuales se indica que todas las provincias del país cumplen esta meta.
A pesar de las difíciles condiciones económicas atravesadas por la Isla, se vela por la alimentación y nutrición de los infantes mediante la entrega diaria de un litro de leche fluida a todos los niños de cero a siete años de edad.
Se suma a ello la entrega de otros alimentos, por ejemplo compotas, jugos y viandas, que, en dependencia de las disponibilidades económicas del país, se distribuyen equitativamente en las edades más pequeñas de la infancia.
Hasta los 13 años de edad se prioriza la distribución subsidiada de productos complementarios como el yogurt de soya y en situaciones de desastres naturales se protege a la niñez mediante la entrega gratuita de alimentos de primera necesidad.
Los niños incorporados a los Círculos Infantiles (guarderías) y a las escuelas primarias con régimen de seminternado reciben, además, el beneficio del continuo esfuerzo por mejorar su alimentación en cuanto a componentes dietéticos lácteos y proteicos.
Con el apoyo de la producción agrícola -aún en condiciones de severa sequía- y una mayor importación de alimentos, se alcanza un consumo de nutrientes por encima de las normas establecidas por la FAO.
En Cuba ese indicador no es el promedio ficticio de sumar el consumo alimentario de los ricos y el de los hambrientos.
Adicionalmente, el consumo social incluye la merienda escolar que se reparte gratuitamente a cientos de miles de estudiantes y trabajadores de la educación, las cuotas especiales de alimentos a niños de hasta 15 años y personas de más de 60 en las provincias orientales.
En esa lista están contempladas las embarazadas, madres lactantes, ancianos y discapacitados, el suplemento alimentario para pequeños con bajo peso y talla y el suministro de alimentos a municipios de Pinar del Río, La Habana y a la Isla de la Juventud.
Dichas entidades fueron azotadas el año pasado por huracanes, mientras las provincias de Holguín, Las Tunas y cinco municipios de Camaguey sufren actualmente la sequía.
En ese empeño colabora el Programa Mundial de Alimentos (PMA), el cual contribuye al mejoramiento del estado nutricional de la población más vulnerable en la región oriental, donde se benefician más de 631 mil personas.
La cooperación del PMA con Cuba data de 1963, cuando esa agencia brindó asistencia inmediata a las víctimas del huracán Flora. Hasta la fecha, ha consumado en el país cinco proyectos de desarrollo y 14 operaciones de emergencia.
Recientemente, Cuba pasó de ser un país receptor a donante.
El tema de la desnutrición cobra gran importancia en la campaña de la ONU para lograr en 2015 las Metas de Desarrollo del Milenio, adoptadas en la Cumbre de jefes de Estado y de Gobierno celebrada en 2000, y que tienen entre sus objetivos eliminar la pobreza extrema y el hambre para esa fecha.
Pero los cubanos afirman que esas metas no le quitan el sueño a nadie, la propia ONU sitúa al país a la vanguardia del cumplimiento de tales retos en materia de desarrollo humano.
No exenta de deficiencias, dificultades y serias limitaciones por un bloqueo económico, comercial y financiero impuesto por Estados Unidos hace más de cuatro décadas, Cuba no muestra desesperantes ni alarmantes índices de desnutrición infantil.
Ninguno de los 146 millones de niños menores de cinco años bajos de peso que viven hoy en el mundo es cubano!!!